El Ministerio de Educación (Mined) no considera “oportuno” suspender las clases en el país y alinearse a las medidas adoptadas en el resto de países de la región, a pesar que los expertos en salud pronostican un repunte de casos de COVID-19 para las próximas semanas.

Según el informe número 24 del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA), el pasado 20 de abril, cuando la comunidad educativa se dispuso a reiniciar el curso escolar, después del receso de Semana Santa, el Mined “reactivó los protocolos sanitarios por el COVID-19 en los colegios públicos de Nicaragua”, pero la medida no tiene un efecto positivo porque hay una disminución en la asistencia.

El asesor presidencial en temas de educación, Salvador Vanegas, en una entrevista del segmento  15 Minutos del oficialista, canal 13 que las familias no están enviando “regularmente” a los estudiantes a los centros.

“Hay familias que no están mandando regularmente a los estudiantes, no es que un estudiante se retiró, es que no está llegando diario. Por eso, esta semana la hemos dedicado al reforzamiento. Hemos asumido el lema que nadie se nos va a quedar atrás”, señaló.

La Organización Mundial de la Salud (OMS), tras declarar la pandemia, recomendó a todos los países mantener el distanciamiento social, y a partir de los primeros casos detectados en la región centroamericana los países automáticamente suspendieron las clases, pero Nicaragua es el único que mantiene las clases de forma presencial.

“Las recomendaciones de expertos internacionales son: sí vas a suspender clases, hácelo en el momento oportuno. No es solo irse, es irse bien y apegado a la realidad. No lo hemos hecho porque no estamos en el momento”, sostuvo.

El Mined ha decidido continuar con las clases presenciales porque afirma que no es el momento de suspenderlas. Foto Twitter.

COLEGIOS PRIVADOS EN «LÍNEA»

En su informe enviado al SICA, el  asesor presidencial en temas de educación informó que el 67% de centros educativos privados “han solicitado autorización temporal de educación no presencial”. Desde la semana pasada, los colegios privados apostaron por mantener sus clases en línea.

“El Ministerio de Educación autorizará, siempre y cuando tenga consenso con las familias de los estudiantes y la presentación respectiva de un plan atención educativa”, señala el informe del SICA.

Rosa Amelia García, no ha enviado a sus hijos a clases desde el 19 de marzo pasado. Un día después que la vocera del régimen, Rosario Murillo, dio a conocer el primer caso de contagio en el país, tomó la decisión de no enviar a su niña de 9 años y su hijo de 13 años, que estudian en un centro privado de Veracruz.

“Mi esposo y yo tomamos la decisión de que no fueran, no importa la cantidad de dinero que invertimos este año, pero es mejor que estén en casa. El colegio tomó la decisión hasta este fin de mes de poner las clases en línea, y dijeron que posteriormente iban a evaluar la situación y emitir otro comunicado para saber si continuamos en esa modalidad”, dijo García.

Considerando la situación que ha generado la pandemia del coronavirus COVID-19 a nivel mundial y la confirmación de casos positivos en Nicaragua, la Federación Coordinadora Nicaragüense de ONG que Trabajan con la Niñez y la Adolescencia (CODENI) ha recomendado la suspensión de clases presenciales a nivel nacional para reducir los riesgos de contagios.

“Ya en otras situaciones de catástrofe o emergencia se han suspendido las clases y adecuado calendarios escolares para superar la interrupción de clases”, refirió CODENI en un comunicado reciente.

La  falta de agua potable en “más de 5 mil colegios”, es un factor que torna más complejas las condiciones de higiene y salud en centros educativos del país, afirma CODENI.

Francis Mayorga, es una joven de 18 años que asiste al Instituto Público de Ticuantepe, donde cursa cuarto año de secundaria en la modalidad sabatina. El pasado 25 de abril asistió al primer día de clases después de vacaciones, pero solo 17 alumnos de un total de 47 asistieron al salón de clases.

“La profesora nos dijo que si continuamos así (poca asistencia) íbamos a enviar los trabajos por Whatsapp”, refirió la joven estudiante.

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